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  紧张忙碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年按照学校分工安排和教学计划如期地完成了教学工作，在业余时间也完成了各部门指派的各次任务。现将这一年来的工作总结如下：

  一年来，通过学习和观察，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，积极配合各部门做好各项工作。

  在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的`积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，上机操作时要两人一台机子，缺少操作的机会。能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。

  在这一学年的第二学期担任了学校的网管工作，根据学校的现状，主要作了以下几方面的工作：

  １、微机室维护工作。两个微机室因长久没有维护，已不能适应学校正常的教学，为此，对两个微机室进行了维护。

  ２、教师用机的维护。学校教师用机的型号不同，性能也不一样。特别是各年级组的电脑，使用的人多，出现问题的频率也高，维护办公室电脑有二十余次，保证了教师使用电脑的要求。

  3、网站改版工作。上个学期利用业余时间，把学校网站做了全面改版。改版后的网站，首页活泼了、功能强大了，也充实了大量的内容。

  上学年，学校有几个大型的活动：运动会、科技文化艺术节开幕式、省现代教育技术示范校评估和20xx级学生毕业典礼（及之前的毕业生信息采集）。我积极配合各部门，保质保量地完成指派的每一次任务。

  总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题：信息技术教师几乎没有参加观摩、学习的机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最后是教材不断更改，教师上课也只能凭着经验进行教学。

  我叫***，现任***供电公司副总工程师兼***部主任，现对我从事的电网规划及工程建设专业范围内的设备水平及缺陷、技术水平、新技术应用现状等情况做出以下总结。

  200*年***供电区最大负荷为**MW。***供电区电网以220kV变电站为电源点，市区及中、东部电网以110kV和35kV混合高压网架为主，西部山区以35kV电网为主的供电网络。

  ***电网位于河南省电网的西北部，目前，***电网通过三回220kV线路**变~**变、**变~**变、**变~**变与洛阳电网相连（**线备用）。

  ***西部以35kV为高压配电网，由220kV**变的35kV出线kV变电站多为单电源供电，尤其西部山区，35kV线路走廊多为山地，线路长、供电可靠性差。**变变电容量90 50MVA，200*年最大供电负荷**MW。***中、东部以110kV和35kV混合高压电网供电。至20xx年底有13座110kV变电站，其中2座是电铁专用变（均由220kV**变以双110kV线座为用户专用变（**的**变、**变；***钢厂的**1变、**2变；***变），**变、***变、**变、**变、**变和**变为系统公用变电站。13座110kV变电站的电源分别来自***新电厂、220kV**变和新近投运的220kV**变电站。随着220kV**的建成，***的110kV公用变电站与系统联系更加紧密，除110kV**变、**变外，均具有两回110kV电源线kV电网并没有形成联系紧密的环网结构，互供能力差，供电可靠性较低。东部主要为35kV变电站供电，受35kV变电容量的限制，有供电“卡脖子”的现象，网络结构不尽合理，今后可以积极发展110kV电网，逐步取消35kV电压等级的公用电网，改善现有供电状况。

  **：220kV苗店变电站110kV母线主变仅供电铁牵引站负荷，20xx年#3主变最大负荷为46MW，容载比为2.61，略高。而#1、#2主变供地方负荷，20xx年最大负荷为152MW，容载比为1.58。苗店变#1主变虽然投运不久，但#1主变为其他变电站退出运行的旧变压器，该主变为自耦式变压器，设备非常陈旧。

  **变：由于近两年来531军工企业生产规模有了较大的发展，且西部山区经济建设也逐渐加快，20xx年该站最大负荷已达到61MW，变电容载比为2.30。但**变电站建站时间较早，#3主变为1979年投运的设备，为省网现存仅有两台此型号变压器之一，现已运行25年，设备老化较为严重。正常方式下只有#1主变（90MVA）运行，若只考虑#1主变，则容载比为1.47。

  **变：220kV荆华变为新建变电站，由于该站主供***市区西部工业负荷，负荷发展较快，且转供了部分220kV**变负荷，随着200*年**、**的扩建以及其他大工业项目的建设，360MVA的容量仍然偏低。

  鉴于以上220kV电网存在的问题，建议20xx年开工建设220千伏济东变电站，一方面可增加***供电区与省网的联系，另一方面可以缓解20xx年**百万吨钢扩建和20xx年**10万吨电解锌扩建带来的供电压力。

  另外，20xx年建议开工建设110千伏**变（位于西部山区），该站的建设可缓解220千伏**变的供电压力，解决**变设备陈旧所带来的供电问题，提高西部山区的供电可靠性，推动该区的经济负荷的进一步发展。

  ***供电区110kV变电站主要位于***市四周，已经形成****星光变，经**线到**变的简单环网结构。东部**变为兼顾东部乡镇负荷供电，离市区较远，且为**变单电源供电。**变主供北部煤矿的负荷。***变主供城区负荷，为**变双电源供电。**变主供城区西部工业负荷。

  ***西部35kV电网主要以**变为电源点，呈辐射状供电。***中、东部35kV电网以110kV公用变电站和***电厂为电源，与110kV公用变电站同时向***城网及东部10kV中压配电网供电。**变、**变主供***东

  部**镇、**镇和**的部分负荷。**变向城网和**镇的负荷供电。**变兼顾城网和**乡的负荷。**变主供城网负荷。由于***市城区近年来向东部、南部发展，城市东南部负荷发展较快，则**变、**变和**变负荷较重，主变经常处于满载甚至过载状态。

  ***供电区电网的电压等级较多，为220/110/35/10/6/0.4kV（6kV多为煤矿和企业自备用电的电压），35kV电网还占有很大比重，供电分区不明确，不利于运行治理。

  由于***电网是由过去的县级电网发展而来，城区35kV变电站还占有很大比重，市中心区域负荷还有很大部分由35kV电网供电，重复降压，运行损耗大，且35kV设备老旧，一些线路也不在规划道路上，影响市政建设

  ***市110kV电网为简单的单环网结构，且环网结构中还利用了石河电铁牵引站专用电源线，既影响了电铁牵引站一类负荷的供电可靠性，又不能完全满足环网供电可靠性的要求，转供能力差。110kV9**变和**变均为单电源，无法满足“N-1”要求；***变两回电源线均从**变出线kV母线故障，可导致***变供电范围内大面积压限负荷；**变虽为双电源，但一回电源为T接Ⅰ苗石线，从计量、保护等方面来考虑，均不适于长期运行。

  110kV变电站互供能力较差，35kV变电站多为单电源，部分站为T接电源线，供电可靠性较低。

  利用调度上DTS系统（调度员仿真系统），对我部电力专工及相关技术人员进行培训，加强电网的宏观概念，理解电网潮流计算，提高对短路电流计算应用水平，通过短路电流计算，为规划人员进行设备选型提供理论依据，如选择开关的3S热稳定电流、动稳定电流、开断电流、关合电流、极限电流等。

  新建**110KV变电站采用全室内设计，计算机自动化监控装置、无人值班设计，同时也是我公司第一座全室内封闭式110千伏变电站，大大降低了占地面积和建筑面积。土建工程严格按照国网公司的典型设计进行施工。运用先进的P3E/C工程项目治理软件，对在建输变电工程建设进度、质量、安全和投资动态实施监控，提高了工作效率，有效促进并推动治理创新和治理现代化。

  工程建设部每年工程项目多，已经形成去现场切实解决实际问题的良好风气。我公司220KV**变二期扩建工程期间，由于某个环节的一个小纰漏，造成220KV侧保护P级的CT少一组，我深入现场，结合当时实际情况，通过查阅相关二次图纸，并与设计及保护施工负责人协商，最终选择合理方案，保证220KV侧第二套母差不与别的保护共用一组CT，基本符合二十五基反措的要求，把大的施工隐患消除在萌芽状态。

  针对本专业存在的重大技术疑难问题，提出相应的主攻方向或措施。220KV**去年两次跳闸，自己到事故现场和运行人员一起收集现场数据，察看更换下来的合成绝缘子污秽情况，经过认真分析和研究，认为是泄粪类鸟害故障，建议有关部门采取防范措施，加装防鸟刺，起到了很好的效果；**变2号变压力释放阀异常漏油，经过分析原因，判定是变压器压力释放阀升高座法兰垫损伤，通过厂家及时处理，解决了异常漏油问题；及时处理**变主变乙炔超标问题，处理后正常。

  作为***供电公司的副总工程师，我深知人才储备及人才培养的重要性，因此每项重大工程的具体实施，一般都交给我部门的专工负责，通过工程来锻炼专工的各方面的协调能力以及专业技术水平，使他们不断提升自己，最终给规划部带来不断前进的动力及活力。

  根据工作实际内容，选择“电网规划”和“工程治理”两方面内容培养人才。**（规划专责）已圆满完成“***供电区十一五电网规划”，该“规划”首批通过省公司审查，并荣获省公司一等奖，**获得省公司电网规划规划先进个人；**（项目经理）担当了两个110KV变电站和一条220KV线KV**变获得省优质工程，**个人获工程治理优秀个人，近期提拔为我公司中层干部。

  一是全面完成20xx年电力建设任务。20xx年全年共完成电力基建任务3项，用户工程1项，小型基建工程1项。包括220KV**变二期扩建工程、220KV**线千伏输变电工程、用户委托建设的**110千伏输变电工程和**电管站建设工作20xx年共建成投运220KV输电线KV输电线兆伏安，共完成电网建投资7909.67万元。

  220KV**输电线路，是省公司首次委托我公司建设治理的220KV线路工程，该工程的顺利投运对于改善***电网薄弱状况至关重要。工程伊始我们就认真履行建设单位职责，严格按照规定的工期，优化网络进度计划，成了工程项目部和安委会，建立完善的治理制度。工程建设期间，省公司领导多次到工地视察工作，公司领导经常深入一线指导和解决施工中碰到的困难。经过艰苦努力，克服了建设治理经验不足、施工难度大、通道协调难度大等诸多困难，在确保安全和质量的前提下，按省公司下达的计划目标完成了任务。

  110KV**变电站担负着市委、政府行政区以及世纪广场、篮球城、居民生活区的供电任务，也是***市今年迎峰度夏工程。为加快该工程建设，***部成立了工程项目部和安委会，明确专人负责，并编制了建设治理大纲，工程建设网络进度计划及技术、质量、安全等一系列治理制度和措施。目前该工程已顺利通过验收，并于6月22日送电投入运行，在今年夏季用电高峰到来之前圆满完成了任务。

  220KV**变二期工程，是我公司首次做为建设单位的变电项目，工程于11月28日投入运行，该工程的`投运，极大的提高了**变的供电可靠性和***电网的容载比，并为***的工业发展提供了充足的电力保障。

  110KV**变电站，由**有限公司委托我公司承建，从工程伊始，我公司就高度重视，抽调各方技术和施工人员，加班加点，保障了联创化工的顺利投产，并为我公司取得了良好的经济效益。

  电力小区三期工程共有住宅楼四栋，工程资金来源为职工集资。受公司班子委托，我部门负责该工程的建设治理工作。在工程建设中，我部门在质量治理上狠抓通病防治，全面加强工程的“三控制三治理一协调”，目前，工程已施工到主体四层，预计年底前可完成主体封顶。

  在小型基建方面，我部门完成了公司生产楼的可研编制工作并于20xx年9月13日通过了省公司的审查。目前，该工程正处于方案设计阶段，预计明年年初可开工建设。

  另外，我部门组织完成了220KV**变三期，110KV**变、**变和35KV**变的可研审查工作，**变和**变都已经省公司批复，目前正在开展施工的前期工作，**变三期和**变可研审查已结束，目前正在批复中。

  二是强化安全文明施工治理，保持了较好的安全局面。基建安全工作重点要抓好“责任制、标准化、执行力”三个着力点。每个项目要成立相应安全治理机构，明确职责，专人负责，责任到人。从思想上重视基建安全，从行动上落实各项措施。认真落实了《省公司输变电工程安全文明施工标准化治理实施细则》；强化了对大型施工机械、电力线路工程、大型变电设备安装、带电作业等重大危险点和危险源的分析和控制。对所有在建设电力工程安全隐患进行全面彻底的检查。截止目前，未发生人身死亡事故、重大机械设备事故和重大火灾事故。

  200*年，我部门深入开展了“爱心活动”、实施“平安工程”活动，成立了基建扩能平安领导小组并编制落实了基建扩能方案。深入扎实的开展了“送知识到班组、送关怀到工地、送暖和到家庭”的“三送”活动。全面推行工程安全文明施工标准化和安全健康环境评价工作。创造稳定和谐的工程建设环境，全面完成基建任务，确保基建安全长周期的稳定局面。

  三是狠抓工程质量治理，进一步提高基建移交生产质量水平。电网建设质量直接关系到工程投产后运行效益。尽管今年基建任务非常繁重，但绝没有因进度等原因而忽视安全和质量治理。要狠抓施工质量控制，现场监理要加强对隐蔽工程和重点节点的旁站监督，健全三级质量验收制度，加大对质量通病的处理和研究。严格执行国家电网公司输变电工程达标投产考核新标准。110KV**输变电工程不在省公司达标投产范围（220KV及以上才达标），但我们要参照省公司的标准认真做好达标投产验收工作。在施工过程中，严格按照省公司优质工程标准进行治理，目前正在做报优的前期预备工作。

  四是完善基建治理制度，增强各部门责任心。我公司电网建设起步较晚，缺乏经验，近几年才有了一些220KV项目，过去工程建设一直停留在县级水平，从设计、施工、验收、运行各个环节都有疏漏，所以一个工程运行后，总有这样那样的缺陷，有些问题还较为严重。为此，我部制定了《***供电公司输变电工程建设治理办法》，从工程勘察、设计开工到最后竣工投运，要层层把关，责任到部门具体到人。设计方面要规范设计，开展模块化设计，设计人员要广泛征求规划、生产、运行、调度、施工等各方面意见，将各部门提出的问题解决在施工图会审阶段，减少设计变更，采取有效措施消除设计质量通病。各个部门在图纸会审时，要认真对待，不能敷衍了事。在图纸会审时要求各部门负责人和相关专责都要签字，采取这种方式主要是为了增强大家的责任心，对工程建设层层把关，提高工程设计治理运行水平。

  抓设备质量和竣工移交，通过招标择优选择质量优良设备，加强对设备质量监造，密切跟踪投运后设备质量，为招投标决策提供依据。同时移交生产的工程必须将遗留尾工处理完毕，确保安全运行。设备厂家的质保金今后由生产运行部门签字后方可支付。

  五是加强工程建设招投标治理，合理工程造价控制。严格按照省公司的招投标治理办法对每项电力建设工程进行招投标。制定下发了《***供电公司招投标治理办法》，成立了***供电公司招投标领导小组以及***市供电公司招投标治理办公室，进一步规范了我公司的基建招投标治理行为，加大了我公司招投标治理工作的力度。以强化招投标治理为手段，建立有效的市场机制，培育公平竞争、规范有序的市场。大力实行“阳光工程”，果断纠正违反法定招投标程序行为，杜绝暗箱操作、虚假或规避招标等现象，主动接受纪检监察和审计部门监督。严格对各项电力工程概预算的审核，合理地控制了工程造价。

  六是坚持科技创新和治理创新，工程建设治理水平迈上新台阶。新建**110KV变电站采用全室内设计，计算机自动化监控装置、无人值班设计，同时也是我公司第一座全室内封闭式110千伏变电站，大大降低了占地面积和建筑面积。土建工程严格按照国网公司的典型设计进行施工。运用先进的P3E/C工程项目治理软件，对在建输变电工程建设进度、质量、安全和投资动态实施监控，提高了工作效率，有效促进并推动治理创新和治理现代化。

  1、具有相应专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年。

  2、具有相应专业大学本科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满5年。

  全面掌握药理学、药剂学、生物药剂学、药代动力学、药物分析、药物化学、天然药化、药事管理学的基本理论知识，对医院药学专业的某个方面有所研究。

  熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范，并符合相应专业工作岗位条件：

  （1）调剂及药事管理：掌握与常见疾病有关的药物治疗学、临床药理学、病理生理学的基本理论知识，对合理用药、药物相互作用及药品不良反应等方面有较深入了解；熟悉医院药事管理的组织机构和工作程序。

  （2）制剂与药检：掌握药剂学、生物药剂学、药物化学、药物分析的基本理论知识；熟悉常用仪器设备的使用与保养。

  熟悉生物化学、分析化学、微生物学、常见病的基本理论知识。有计算机应用的基本知识和操作技能，并符合相应专业工作岗位条件：

  （1）调剂及药事管理：熟悉医学统计学、药物经济学知识；充分了解《药品管理法》及相关医院药事管理法规。

  （2）制剂与药检：熟悉医院制剂生产质量控制程序和操作方法；了解建立质量评价与管理体系的基本要求；掌握常用仪器设备的工作原理和保养知识。

  较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊，了解本专业国内外现状及发展趋势，掌握新理论、新知识和新技术，并用于实践。

  具有协助上级药师进行科室业务技术管理的能力，参与组织对临床用药的业务指导，并符合相应专业工作岗位条件：

  a.调剂及药事管理：熟练掌握药品供应、调配、制剂配制、质量检验等药剂科日常工作；具备解决日常工作中疑难问题的能力。

  b.制剂与药检：熟练掌握制剂生产各环节工作规程，具有解决制剂生产过程中关键问题和疑难问题的能力；熟悉医院制剂生产的质量保证体系、各种剂型生产技术要求和医院制剂管理规范；具有控制药检质量的能力；能根据检验结果发现生产过程中的问题，并提出解决办法。

  圆满完成单位交给的日常技术工作，每年为临床服务时间不少于本专业工作时间的2／3，并符合相应专业工作岗位条件：

  a.调剂及药事管理：指导下级药师从事调剂工作，能及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象，有组织初、中级药师的教学与培训的能力；经常参与本专业课题研究；开展新业务、使用新技术不少于1项，并取得良好效果。

  b.制剂与药检：组织医院制剂的生产和检验，对改进制剂生产关键环节及提高制剂生产质量进行评价；考察医院制剂的临床疗效，了解临床对制剂需求情况；积极参与新制剂的研究与开发；主持制剂质量标准的制定；参与新制剂研究开发项目或主持制定制剂质量标准不少于1项。

  具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力；每年为下级药师及临床医师开展与医院药学相关的新技术、新知识专题讲座或授课不少于2次；能完成医院安排的相关教学任务；有带教下级药师不少于2名或协助指导硕士研究生不少于1名的经历。

  能根据本专业工作需要提出科研课题，完成课题设计，组织实施，撰写总结报告；具有参与本专业涉及的相关领域课题研究的能力；能承担与本专业相关的理论或技术研究任务；担任主管药师期间，作为第一作者在国内专业学术期刊上发表论文不少于2篇。

  回顾XX年，自己干了很多工作，涉及到的范围比较广，所做的工作带来的成果也不错，告别了XX年的那种没有自信，总是被动的局面；业务上对发信息，资料，boss相关，语音这几个核心的业务模块更加熟悉；组织协调能力上得到提高，整体把握一块儿工作的进度，承受得住压力的能力逐步提升。工作方式上有所改善，由被动变成主动，由接收变成主动提出自己见解；知识体系得到补充完善，眼界由局部上升到更高一个层面，找到自己要发展的方向，阅读管理类和技术类的书籍给自己充电加油！XX年，我在期待，期待更大的进步，期待更多更强的成就感。

  hbjxt系统搭建过程中前期我主要负责的是发信息模块，后期转到新后台的搭建移植工作上.

  在这个工作的过程中我最大的收获是对数据库简单知识的掌握和发信息相关业务的熟悉。以前对数据库的学习就到书写sql语句的层面上，目前对存储过程，函数，调度，触发器，表分区等常用的简单知识有了使用和了解。对于核心业务发信息也告别了一头雾水。

  在语音web页面方面要发展成一个能提出自己见解能拍板的员工，目前尚未完全达到这个目标，不过日常的维护和遇到的问题大部分可以跟踪解决。

  长短信的主要负责方是数据库组，中间组织了几次会议，都是权威人物，从大家的发言角度和发言内容里可以学到好多东西，先是需求的讨论确定，开发方案提出几种，大家一起讨论，最后让领导审核，每一次的会议组织都会有新的收获。是一次很好的推进工作案例。

  在这个工作中的收获是数据库表的设计，主要是按位存储的优点，合理的利用存储过程来定时的分析和生成数据，excel表格的上传下载相关知识。

  这是我第一次以项目负责人的身份在公司出现，感觉很惊喜，也很有压力，一直都是在接收安排好的工作，这次领导告诉我，我要把握项目的进度，要去和需求人沟通给系统一个合适的定位，把合适的工作分给合适的人，要设计能满足需求，要保证项目保质保量的完成。当然这些工作我一个人是做不下来的，一是我经验不够，二是我一个人没有那么多的时间和精力，这时候就体现出来如何利用大家的智慧了。这个团队的一个特点是一个没有经验的负责人带着几个充满智慧的队友，刚开始在工作分配上很不合理，我把很多的工作揽到自己这里，但是这样我会很累，大家的智慧不能及时的融进来，还会打击积极性，在主管的指导下及时对工作安排分工进行了调整，让大家都积极的参与进来。有了前面的教训，在后期的开发中进展的很顺利，大家积极的讨论拿方案，对自己负责模块都尽职尽责，从中收获很多。语音外呼项目的推动中，收获可以从两个方面来总结，一个是经验的积累，通过这个工作，经历了一个项目负责人的过程，此时经历就是收获，设计方案的一次次被****，就是一次次的进步，从沟通到设计再到开发，去组织去推动，也逐步的流畅，和大家的合作，借用别人智慧的能力也稍有提高。另一个是信心的增强，刚开始对需求的混乱和对系统不清晰的定位让我对这个工作无从下手，对它的思考时易时难，对设计更是心里没底儿，设计好了对开发又不自信，需要的知识点还很多，虽然前期是这样思考的，但是随着设计的明朗化和大家智慧的迸发，感觉越来越顺利，信心提高了很多。所以一个项目负责人不一定要是一个样样精通的人，但是一定要是一个能把大家智慧凝聚到一起的有思想有自信的人。以后我继续向大家学习！

  a、收集需求人，使用人的意见整理文档，弄清楚要解决的问题，和造成问题的原因

  c、组织技术内部对此熟悉的同事讨论，铲出一份需求设计文档，之后又进行审核

  带来的成果：在移动进行大规模的ecid重整时期，资料迁移功能发挥了很重要的作用，解决了博客博客圈的匹配，校讯通积分影响问题，客服的资料处理流程效率也得到了大大的提高。

  资料迁移整体上考验的是对业务的熟悉和对需求的梳理沟通。我的总结感受：对于请教的问题，别人并没有责任一定要参与，即使参与了也不能把自己的疑惑全部抛给大家，应该做好前备工作，把能梳理的都梳理通，真正想不通的给几个选项，尽可能的节省大家时间，缩短这个环节在整体上大家就有精力给与更多的指导和建议。另外还要写好文档，一份好的文档可以给沟通带来好的影响，如果自己都稀里糊涂文档的逻辑性不强，让别人看着更不感兴趣，虽然沟通是双方的，但是如果想在沟通中掌握主动权，必须比别人多想点，多做点。

  资料录入给我感触很大，我面对的问题有两个：一是自己对技术水平不达标，书到用书方恨少啊，打击了自信；二是时间比较紧急，还和几个经理直接沟通需求，有恐惧心理，状态相当不好；到最后还是按时完成了，虽然让大家并不是特别满意，在没有征求对方意见的情况下我自己简化了需求，但是感悟甚多；我的感悟：一是要增加自己的求知欲，提高技术水平，增强自信心；二是要学从大局考虑事情，多项紧急工作并行的时候也要有个轻重缓急，做好分配；三是会做人会做事会说线、学生综合素质测评系统

  该系统的特点：使用对象是一个学校，核心内容是对学生进行综合素质的评价，项目时间和紧迫，所以选择了一切从简，组织结构和权限使用的都是校讯通系统内的，老师管理员的账号使用的也是xxt的，家长的账号是学生的学号。

  工作职责：模块参与人a、语音平台，hbjxt有关信息的数据统计工作以及日常投诉维护

  b、有关语音，tj平台，短信后台，策划后台，hbjxt后台的优化，报表新功能，30tomcat错误日志等的维护开发

  1、对发信息，资料，boss相关，语音这几个核心的基础业务模块更加熟悉，这些都是在工作中进行的积累，这些方面出现问题，可以更快更准确的定位出错的地方。

  2、组织协调能力提高，这些是担当项目负责人锻炼的结果，平时负责的工作不再是具体的开发，而是负责把大家召集起来，整体把握一个事情的进度，这样的话就在无形中锻炼组织协调的能力，承受得住压力。

  3、看了一些管理类的书籍，在做人做事儿做工作的方式上有所提升，不让自己的想法行为那么极端。

  4、技术知识框架更加完善，毕竟看的多了，遇到的问题多了，思考的也就多了，逐步提升中……

  (三)主动发现并跟进解决的问题（非任务类的，自己主动发现工作或项目中的问题，并思考和跟进解决的）

  1、资料迁移上线后，关于sign_falg的变更，在走路的时候突然意识到迁移之后发给移动的sign_falg和connector中的没有同步，虽然当时问题还没有暴露，时间久了就会出现问题了，马上给领导请示让数据库组协助我排查数据，最后通过全量核对把已经不一致的资料纠正，同时修改程序的漏洞。

  2、100数据库存储过程proc_person_count有效学生数，禁用学生数，有效班级数的计算错误，修改上传！

  此过程是在XX年12月18日开始运行，每天晚上00：00执行，作用是计算有效学生数，所有学生数，家长总数，教师总数，拥有联通号码的教师总数等一些数据，数据是以学校为单位

  3、100数据库存储过程proc_num_of_class执行报错！因为调度的问题引起，另外计算数据规则有问题！

  此过程是在XX年12月18日开始运行，每天晚上00：00执行，作用是计算有效学生数，所有学生数，家长总数数据，数据是以班级为单位

  错误原因：存储过程中定义了一个临时变量num1，number(2)类型！但是执行的时候存进去的数据是三位数，故报错！存储过程中用这个变量是判断当天的数据时候已经存进num_of_class表中，按照正常情况num1是0才对，不会报错，跟踪原因是因为proc_num_of_class一天执行了两次，晚上00：00和中午12：00，当中午12：00执行的时候数据已经生成，并且数据超过了number（2）所容纳的最大值！故报错！

  至于为什么这个过程一天执行两次，请教数据库组同事未果，因为从调度语句上看频率是一天，每晚00：00执行！

  4、个人话务量统计跟踪数据时候发现异常，一个人的话务量比所有人加一起都高排查生成个人话务量统计的sql语句，在语音重要的表中加看个call_id，把电话的保存表和通话表精确的关联起来了。上线以前所有的数据此段都是0，目前外呼的此段值也是0，所有要把等于0的全排出掉！防止异常数据！

  1、对业务的熟练，当做的东西需要和系统内融合借鉴的时候，这个优点显得尤为重要。对做好工作更有把握，更有自信

  这点的进步源于工作中对业务逻辑的梳理和积累。有些新工作的开展必须把现有的业务逻辑梳理清楚。

  2、组织协调能力提高，整体把握一块儿工作的进度，承受得住压力的能力逐步提升。

  这点的进步源于当了几次项目负责人。不管项目大小，是负责人就要负责工作的安排，人员的协调。

  有效的沟通往往能更快的推动工作，有效就要求是合理的沟通方式，大家都喜欢听好听的，都喜欢愉快的沟通氛围，就要尽量的去营造这种氛围，减少撕破脸的场合，看了一些管理类的书籍，有些还是很有道理的，可以逐步的在和别人沟通中派上用场。

  工作中由于大组的工作方向而定，如果一个月里很多时候都是在排查，配合的工作，这些很繁琐，没有什么技术含量但是需要全面细心，如果接二连三的都是类似的就很疲惫烦躁，困惑。

  解决办法：加强学习，多看些书充充电，让自己能感觉到还在进步，不是在机械重复的工作，月度绩效中会流露出我的想法，让领导了解。

  希望部门能在大组的整体工作上可以均衡，让人员和工作量可以协调，不至于有的太忙没有时间学习，有的太闲只能学习，总结一下主要是以下几点：

  20xx年6月本人毕业于福建农林大学园林专业，毕业后在**************任园林工程现场施工管理工作，后于20xx年3月至今在**************工作。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际将自己的专业理论知识迅速转化为了业务能力，作为技术人员，在公司董事长和其他工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制，建立了严格的管理体系并了相关的荣誉，在这成长的过程中，个人的专业技术能力得到了充实和提高。

  总之这几年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。现对几年来的专业技术工作总结如下：

  思想上，坚持认真学习科学发展观和马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想。用科学发展观统领思想，尊重实践、深入实践，认真研究和解决实践中的问题，不断提高认识问题和解决问题的能力。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟和水平，不断第探索和追求；在学习上，自己在工作中一直严格要求自己，认真对待自己的工作，找好自身的定位，尽管工作条件很艰苦，但对我而言，也不失为一种锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活，注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得我们来发现的好东西，值得我们来探究学习的地方。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起；在工作中不断地改变自我，适时地堆自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。在工作中，到达工地后的第一件事就是到工地现场，跟随现场的工作人员一起工作。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态，以便在今后的工作中能更好地完成本职工作，我个人意识到，不断学习新知识、掌握新技能、不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展，在工作工程中，我不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以致用。，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需，业余时间阅读一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识，也看一些管理或其他方面的书籍和网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。我知道，作为一名工程技术人员在工作中要有端正的态度、严谨的作风。为了能更好的完成任务，我积极的与同事们一起努力，以求能顺利的，保质、保量的完成任务，虽然付出了很多，但同样收获不少，依然乐在其中。

  在工作上，个人爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从进入到公司以来，受到了公司领导的厚爱，是自己有机会从事技术岗位的工作，使自己能够深入实践，在实践中得到磨练。致使自己锻炼成为了一名有一定工作经验，对工程质量把关严格，施工控制能力强，有多方面综合协调能力的工程技术人员。专业技术能力是衡量技术人员业务水平最重要、最基本的标准，我深知扎实的理论知识加上丰富的实践经验是一个优秀的工程技术人员的技术生命，所以在我任职以来，始终如一地从这两方面不断充实自己，完善自己。20xx年至20xx年我先后负责了************工程、*****************工程、****************工程、**************工程等。

  在***************工程建设期间，由于先前没有小区园林建设经验，我积极请教有关园林专家、高档小区建筑有经验的技术人员，进行合理规划布局，建成了高低搭配，层次分明的景观工程，也为居民们打造了一个娱乐、休闲的好场地。作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。如；内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致；屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观；门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。

  在********************工程中，需要大量种植各类植物，又因为在现代园林工程中，树木列植施工是一项比较重要的环节，正确的列植步骤能保证取得良好的景观效果。所以我根据工作经验，总结了以下4步：

  第一步：放线.坐标定点法：根据植物配置的疏密，先按一定比例在设计图及现场分别采好方格，在图上用尺量出树木在某方格的纵横坐标尺寸，再按此数据用皮尺丈量在现场对应的位置。

  2.目测法：对于设计图上没有固定点的乔灌木，如树群、灌木丛等可用自测法划出栽植的生态要求，并注意自然美观。

  以所定点为中心沿四周向下挖坑，坑的大小按土球规格及根系的情况而定。带土球的，坑直径应比土球直径大16－20厘米；裸根苗应保证根系充分舒展，坑的密度应比土球高度深10厘米至20厘米。坑的形状一般用圆形，且保证上下口径一致。

  挖穴前应向有关部门了解施工地点地下管线情况。发现电缆、管线等到必须停止操作，及时找到有关部门配合解决。

  1.选苗：乔木类的苗木，要求杆形通直，分叉均匀；树冠完整，茎体粗壮；无折断，树皮无损伤；土球完整，无破裂或松散；无病虫害。特殊形态的苗木要符合设计要求。

  2.时间：起苗时间宜在苗木休眠期，要保证栽植时间与起苗时间紧密配合，做到随起随栽。

  3.方法：起苗前1－3天应适当淋水使泥土松软。起苗要保证苗木根系完整，裸根起苗应尽量多保留根系并留宿土；若掘出后不能及时运走，应埋土假植。

  带土球苗木应根据气候及土壤条件决定土球规格，难成活的树要考虑加大土球，一般土球直径为胸径的6－10倍，土球的高度可比宽度少5－10厘米；土球的形状可根据施工需要挖成方形、圆形、长方的半球形等；土球应削光滑，包装严密，打紧草绳，确保土球不松散、底部不漏土，特别是出圃地土壤为沙壤土的苗木，包装应更加注意。

  总之，我在长期的工作实践与锻炼过程中，积累了较为丰富的工程设计、施工和技。术管理经验，全面掌握了常见结构类型施工方法，并娴熟利用自己丰富的理论知识，妥当处理施工中的技术难题，尤其在市政工程中积累了丰富的经验。在今后工作中我会不断专研专业知识，虚心求教，与单位同事精诚团结，进一步全面完善自己的专业能力和技术水平，利用自己学到的专业知识和辛勤劳动，为社会奉献更高更好的精品工程。

  我校电教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导。开拓创新，求真务实，努力创建“和谐校园”。以教育科研为先导，以素质教育为根本，积极改善办学条件和科研条件，充分运用现代信息技术，营造良好的教育科研氛围。强化电教管理，作好电教设备的更新换代工作。

  在信息技术教学方面，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的信息技术老师计划进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，以基本解决常规教学中难以攻克的难题。并且计划运用现代信息技术，对学生进行德育教育，计划对学生进行思想教育，养成教育和心理健康教育，利用现代信息技术使学生综合素质全面提高。继续开展学校优质课评比活动和挂牌听课活动，推广经验，促进教育教学的新起色。

  按教务处的要求与指导，这个学期的教研组工作每个月做好教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上，并做好听课笔记。并且按上级要求做好公开课，优质课的课件辅助开发工作，学习最新的计算机软件使用，提高自己的信息技术专业水平。

  平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下。每周坚持参加市电教管组织的信息技术教研活动，更新自己的知识结构。技术工作总结【篇7】

  本学期，我担任五年级信息技术教学工作，下头我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。

  俗话说：兴趣是最好的教师。一个人仅有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人仅有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习进取性的动力，也是激发创造力的必要条件。所以，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。

  课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制作多媒体作品，，我问学生，你们想不自我创作出一份“能说会道”的多媒体作品呢我选择了学生们喜欢的四大主题学生兴奋的说当然想了!授课完成后，选择了一些学生喜欢旅游的地方，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白电脑成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原先电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。还有在教excule软件时，我先把自我做调查旅游意向统计表给学生看，根据学生这一年龄阶段，统计学生喜欢的动画片，收集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用趣味图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了.

  回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在今后的教学工作中，我会总结经验，改善方法，争取取得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

  我的主要工作就是划线、錾削、锯切、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮削、研磨等加工过程。同时通过进一步的学习，也发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方和新的工作方法和工艺，为了加工出精确的工件，首先要准确的划出所要求的尺寸。划线之前要把工件表面清理干净，除去飞边和氧化皮。然后灾工件表面均匀涂色，使划线更加清楚。划线一定要仔细，如果不仔细就给后来的加工带来误差。凸凹配合工件的凸凹边和燕尾配合的燕尾边要对称，要精准，这样才能保持配合合件反都能配合。

  根据所需工件剩下的宽度来判断一下是否用锉削或錾削之后再锉削，或者先用锯切之后再锉削。如果剩余量很小可以直接用锉刀锉削，选用中等齿锉刀，右手心抵着锉刀木柄的端头，大拇指放在锉刀木柄的上面，其余四指放在下面，配合大拇指捏住锉刀木柄。左手掌部压在锉刀的另一端，拇指自然伸直，其余四指弯曲扣住锉刀尖端。手握锤左手握錾子，錾子后刀面与工件表面成5°～8°，起錾时后

  角要稍大点。錾削时时每次錾削的厚度约为0.5～2毫米，当錾削大平面时，先用窄錾开槽，然后用扁錾錾平。

  如果所需工件剩余的宽度较大应先用锯割。安装时锯齿尖向前，锯条安装在锯弓上不要过紧或过松。起锯时锯条要垂直于工作表面，并以左手拇指靠稳锯条，使锯条正确的锯在所需的位置上。起锯度约为10°左右。锯条前推时起切削作用应给以适当的压力，返回时不切削，应将锯稍微抬起或锯条从工件件上轻轻划过以减少磨损。快锯断时，用力要轻以免弄伤手臂。锯削速度应根据工件材料及其硬度而定，锯削硬材料时应低些，锯削软材料时可高些，通常每分钟往复40～60次。

  钻孔前，工件要划线定心。在工件孔的位置划出孔直径圆和检查圆，并在孔直径圆上和中心冲出小坑。钻孔时，先对准样冲眼试钻一浅坑，如有偏位，可用样冲重新冲孔纠正，也可用子錾几条槽来加以校正，钻孔时进给速度要均匀，快要钻通时，进给量要减小，钻韧性性材料须加切削液。钻深孔时，钻头要经常退出，以利于排屑和冷却。在做60°燕尾角时要用万能角度尺，划线时要准确，保证角度正确，一定要注意两边对称。在做圆角时要用圆规，把线划清楚之后用锉刀修正。

  最后在配合件配合时要修正，修正时要注意不能磨过，每次都剩余一点，以防止修正邻边时将边过。

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